BOB半岛安农大教师“变身”词曲创作人走在校园里，安徽农业大学园艺学院教师张臻，总会时不时遇到前来打招呼的学生，除了部分是询问专业相关的事情，大多数都会说，“您创作的歌曲真好听！”平日里，张臻还有另一重身份词曲创作人。从小热爱音乐的他，至今已创作几百首歌曲。“希望未来能为校园创作一段独特的青春旋律”，望了望窗外满树的樱花，张臻笑说。

　　33岁的张臻，老家在东北，坐在办公桌前的他略显严肃。清爽的短发下，挂着一副方正的黑框眼镜，平整的大衣修饰出挺拔的双肩，双手十指交叉着放在桌上，认真的形象和其他老师并无二致。“我从小就爱民族音乐。”谈及音乐，他眼里迸出了光，“竹笛、葫芦丝等，这些我七八岁的时候就学会了。”从小，张臻就在自己的音乐世界里捣鼓得不亦乐乎。

　　中考结束后，想尝试学习更多乐器的念头萌生，张臻报名参加了吉他班。“好酷！”课程期间，了解到吉他老师的朋友创作了20多首原创歌曲后，张臻不由得发出感叹，“我什么时候也能写出歌？”有一天在课堂上，老师无意间在课堂上播放了一首音乐歌曲，充满动感的旋律顿时冲进了张臻的大脑，“我当时就跟着哼唱了起来。”虽然很喜欢这首歌，但由于当时网络不发达，张臻并未能通过其他渠道来强化这段旋律在自己脑海中的痕迹，只能不停地通过哼唱来回忆。

　　“这是什么？BOB半岛！”哼着哼着，被时间淡化的歌曲旋律，竟在张臻的口中重组成了一个新的曲调。曲调越哼越顺畅，越哼越悠扬，兴奋的张臻连忙跑回家，用吉他为这段偶然天成的旋律配上了几个。“好听”，得到了妈妈的肯定后，年少的张臻尤为激动。为了让自己记忆更方便，张臻将中考作文中所能想到的词汇都填成了歌词，然后在自己的卧室里，抱着吉他轻轻弹唱了起来。《远方理想》张臻创作下了人生中第一首音乐作品。

　　创作出作品后，张臻对音乐有了更高的敏感和热爱。高中三年时光，在忙碌学习之余，他会想方设法将脑海里一闪而逝的旋律记录下来。回家之后再抱着吉他BOB半岛，面对一窗阳光忘我哼唱。为音乐着迷的张臻曾想过踏上艺术生的道路，填报高考志愿时，他反复浏览过好几所音乐学校。但囿于家庭经济条件，他只能作罢，“很喜欢，但没办法。”

　　抱着些许遗憾，2009年，张臻去了北京上大学。虽然没有进入到专业的音乐领域，但热爱未减半分的张臻还是在专心学习的同时，研究如何让自己脑海中的旋律落地。常驻在电子琴上的MP3见证了张臻所有伴奏的完成，有力的按压，陶醉的神情，一段段旋律就在他的指尖，流向了巴掌大的盒子。“录完之后，我就会在电脑上下载一个录音软件来唱词，接着将两个一合成，一首歌就出来了。”张臻说。

　　为了提升质量，张臻还会在电脑上搜索编曲相关的课程，学习、钻研、旋律制作。本科毕业后，他开始通过在贴吧免费作曲的方式，来提升自己对旋律的了解和把控。“当时也认识了圈里很多名人”，经常活跃在网络音乐圈的张臻，甚至和一些知名歌手的歌曲制作人打起了交道，这给了他莫大的信心。在了解到网上各类的征歌信息后，张臻便开始将自己的作品投往全国、各省市乃至各个学校。“参加了两三年，基本上每个月都有获奖。”谈起曾经的成绩，张臻只微微一笑。

　　“一声梧叶一声秋，一帘风雨黄昏后”，略带离别伤情的歌词，配上琴声悠扬的曲调BOB半岛，张臻所作曲的《秋思赋》，目前已有不低的收藏量。而在张臻的主页，还能看到多首与古风相关的作品，如《恰似故人归》、《梅子黄时雨》等。“古风歌曲本身有一种淡淡的忧伤”，虽然高中学习的是理科，但张臻常常会用“多愁善感”一词来形容自己，“而且学吉他的，难免会听民谣，对着月亮，闭眼一拨，心中便好似过了一生。”

　　“因为爱情”，谈及自己来合肥的原因，张臻害羞地嘿嘿一笑。爱人的支持，让他有了更多的灵感和动力。虽然精力不及以往，但张臻还是会在周末专门抽出时间创作歌曲，风格甚至覆盖到流行、主旋律等内容，“突破瓶颈的最好方式就是不断创新。”

　　起初张臻以专职辅导员的身份进入校园，大家并没有对他感到好奇，直到一封来自全国总工会的信件抵达，祝贺张臻所创作的歌曲获奖，他词曲创作人的名头才在学校传开。

　　去年教师节，他为园艺学院创作了《加油，园艺人》一曲，指导学生在教室内完成了动合唱；最近，他又为学校谱写了《奋斗的时代》，目前正筹备录制中。为了将自己的音乐经验传递给有兴趣的学生，张臻正准备开设一门《流行音乐词曲创作》的全校公选课，以及正在申请一个原创词曲社团。

　　“做音乐这件事停不下来的。一停，我就会感到生活中会缺点什么。”张臻如此痴迷音乐一方面源自内心的热爱，另一方面是创作这件事情会让他特别有成就感。